Šī vietne izmanto sīkdatnes, lai nodrošinātu labāku lietotāja pieredzi un analizētu apmeklētību.

Jūs izvēlaties — piekrist vai atteikties.

Partneri

Sadarbība. Kopīgs mērķis

Sopunami sadarbojas ar organizācijām, kuru darbs ir saistīts ar digitālo izglītību, meklētājprogrammu optimizāciju un satura stratēģijām. Katrs partneris ir izvēlēts pēc konkrētiem kritērijiem — atbilstošas kompetences jomas, reālas pieredzes un spējas nodrošināt lietotājiem papildu vērtību. Partnerattiecības nav formālas — tās balstās uz regulāru informācijas apmaiņu un kopīgu uzdevumu risināšanu.

14 aktīvi partneri
6 valstis
4 sadarbības virzieni
Sopunami partneru sadarbība digitālās izglītības jomā

Ko? Sadarbības formāts

Katrs sadarbības veids ir strukturēts atšķirīgi — vieni partneri nodrošina mācību materiālu izstrādi, citi piedāvā tehniskos risinājumus vai palīdz ar satura izplatīšanu. Konkrētu uzdevumu sadalījums tiek saskaņots individuāli.

Interese par sadarbību tiek vērtēta pēc tā, cik lielā mērā partneris var uzlabot mācīšanās pieredzi lietotājiem — nevis pēc uzņēmuma lieluma vai atrašanās vietas. Pieteikumi tiek izskatīti reizi ceturksnī.

Izglītības saturs 38% no kopējā partneru ieguldījuma veido mācību materiālu radīšana un pārbaude
Tehniskie risinājumi 27% platformas integrācijas, automatizācija un testēšanas rīki
Analītika 21% meklēšanas uzvedības pētījumi un lietotāju datu analīze
Izplatīšana 14% satura kanāli, auditorijas piekļuve un reģionālā sasniedzamība

Galvenie sadarbības partneri.

Tālivaldis Dreijers SEO stratēģis Nodrošina eksperta konsultācijas par meklētājprogrammu ranžēšanas metodēm. Sadarbojas ar Sopunami kopš platformas pirmajiem darbības gadiem, piedaloties kursu satura pārskatīšanā.
Marta Siliņa Satura stratēģe Veido mācību materiālus par strukturētu tekstu veidošanu meklētājprogrammu vidē. Specializējas lietotāja nolūku un meklēšanas uzvedības analīzē.
Rūdolfs Kalniņš Tehniskais partneris Atbild par platformas tehnisko auditu un meklēšanas indeksācijas testu izstrādi. Sadarbība koncentrējas uz reāliem kļūdu scenārijiem mācību formātā.
Aivita Ozoliņa Izglītības tehnoloģes Integrē interaktīvos uzdevumus un testa formātus esošajā kursu struktūrā. Piedalās jaunu mācību moduļu testēšanā pirms publiskošanas.
Sopunami partnerorganizāciju kopīgais darbs digitālās izglītības attīstībā

"Laba sadarbība nav par to, cik daudz partneri strādā kopā — tā ir par to, cik skaidri katrs zina, ko viņš pievieno."

Sopunami — digitālā izglītības platforma, Liepāja